Lycée, Scolaire : Débattre sans se battre – concours d’éloquence scientifique

Nous utilisons l’intelligence artificielle et le numérique au quotidien pour communiquer, nous informer, travailler ou nous divertir. Mais :
👉 Quel est leur impact environnemental ?
👉 Quelle est leur consommation énergétique ?
👉 Ce modèle est-il durable à long terme ?

Avec Débattre sans se battre, vos élèves explorent ces questions à travers un concours d’éloquence scientifique unique en Normandie.
Encadrés par un médiateur scientifique et une compagnie de théâtre, ils apprennent à décrypter l’information, à construire un discours argumenté et à défendre leurs idées en public.

Un projet pluridisciplinaire, idéal pour mobiliser plusieurs matières (sciences, français, philosophie, histoire-géographie) et préparer efficacement le Grand oral.

Informations pratiques

• 📍 Lieu : Dans l’établissement scolaire et à l’Atrium
• 👨‍🏫 Public : Classes de Seconde
• 🗓️ Dates : Décembre 2025 → mai 2026 (calendrier défini avec chaque établissement à l’automne 2025)
• ⏱️ Durée totale : 28 heures
• 👥 Capacité : 1 classe par établissement (3 classes maximum)
• 🚌 Transport : Pris en charge entre l’établissement et l’Atrium
• 🎟️ Tarif : Gratuit

Programme 2025-2026

• 3 séquences thématiques avec un médiateur scientifique (2h + 3×3h) → au sein de l’établissement
• 3 séquences de formation théâtrale avec un comédien professionnel (3×3h) → au sein de l’établissement
• 1 journée à l’Atrium – Rouen : visite de l’exposition Destination IA, un atelier et conférence (≈ 6h avec pause déjeuner)
• 1 journée finale à l’Atrium – Rouen : répétitions le matin + concours l’après-midi (≈ 5h avec pause déjeuner)

Objectifs pédagogiques

• Savoir s’informer : rechercher, recueillir et analyser des données fiables.
• Comprendre l’information scientifique : décrypter la démarche scientifique.
• Construire une argumentation : présenter un discours structuré et convaincant.
• Savoir débattre : défendre ses idées clairement, développer son éloquence et participer à des échanges constructifs.

Comment l’insérer dans votre agenda scolaire

Vous pouvez associer plusieurs disciplines à ce projet, telles que les enseignements scientifiques, le français, la philosophie, et l’histoire-géographie, pour réaliser le projet au sein de votre classe. Les compétences acquises à travers ce programme sont transférables et bénéfiques dans toutes ces matières, notamment en préparation du grand oral.

Partenaires

• Opération soutenue par l’État dans le cadre de l’AMI Compétences et Métiers d’Avenir – France 2030 (opéré par la Caisse des Dépôts)
• Fondation Engagement Médias Jeunes : La Fondation Engagement Médias pour les Jeunes soutient des projets audiovisuels, numériques et culturels pour favoriser l’inclusion des jeunes, développer leur expression et renforcer leur confiance en France et Outre-Mer.
• INRIA : Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique, pilote depuis 2024 l’Agence de programmes pour renforcer recherche et enseignement supérieur. Avec 3 800 chercheurs, il associe excellence scientifique, innovation et entrepreneuriat.
• Basé sur un concept original développé par l’IFREMER
• Avec la participation de Manon Thorel et Hélène Francisci, comédiennes et autrices de la compagnie Une chambre à soi, unissent leur expérience du théâtre, de l’écriture et de la lecture à voix haute. Elles mèneront ensemble ce projet, mêlant créations scéniques et ateliers interactifs.

Retour sur l’édition 2024-2025

👉 Découvrez le bilan, les photos et les temps forts de la première édition (thème : pêche durable) dans notre article : Retour sur l’édition 2024